学习力很容易给人造成一种错觉，让人觉得这是一种谈论学习意识和学习方法的学习理论。其实它是在知识经济时代应运而生的一种管理理论。这种管理理论的执行者既不是人事部门，也不是教育部门，而是最高管理层的领导。学习力作为一项前沿的管理理论，已经渗透到社会的各个层面，正被越来越多的组织和企业、个人所接受和应用。学习力管理理论不是一般的管理知识，也不是一般的管理技巧，是当今最前沿的管理理论。学习力的创新之处就在于它提出了一种新的认识论，又以此指导、整合、创新了管理方法。

“学习力”最初的构想源自于佛睿斯特在1965年写的一篇文章——“一种新型的公司设计”，彼得．圣吉作为佛睿斯特的学生，继续以组织系统动力学为基础来研究如何建立一种更理想的组织。随后圣吉博士将他们的辅导与研究成果写成了《第五项修炼——学习型组织的艺术与务实》一书。介绍创造“学习型组织”的五项修炼。它通过一套修炼办法提供给企业整体运作的“群体智力”，提高企业组织的竞争力。该书一出版就引起了极大反响，彼得•圣吉也被誉为新～代管理大师。

   库存地：社会科学借阅室；分类号：F272.9/33